II.2 Tabla periódica visual de los elementos

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Murray Robertson

John Emsley

Ningún texto de estudio, sala de clases, auditorio o laboratorio está completo sin una copia de la tabla periódica de los elementos. En química, desde tiempos inmemoriales se trató de ordenar los elementos conocidos en una forma que pusiera de manifiesto las semejanzas entre ellos. Sin embargo, se necesitó el genio de Mendeleiev en 1869 para darse cuenta que arreglar los elementos en distintos patrones no era suficiente; él tuvo la certeza de que había un plan natural en el cual cada elemento tenía su lugar específico. Este plan no sólo se aplicaba a los elementos conocidos hasta entonces sino que dejaba espacios vacíos para los elementos aún no descubiertos. Más de 700 versiones de la tabla periódica fueron producidas en el siglo posterior a Mendeleiev. Esta nueva versión de la tabla periódica fue dibujada por Murray Robertson basándose en la información científica proporcionada por el químico John Emsley. En la versión interactiva disponible en línea se puede presionar en cada elemento para obtener los datos químicos y otra información relevante. Más información acerca de la historia y el ordenamiento lógico de la tabla periódica está disponible (en inglés) en http://www.chemsoc.org/viselements.

Translation by:

Mabel Basterrechea, Ph.D., Department of Modern Languages and Literatures, College of Arts and Sciences, University of Miami.

References:

Scerri, Eric R. 2007. The Periodic Table: Its Story and Its Significance. Oxford: Oxford University Press.

Robertson, Murray, and John Emsley. 2005. Visual Elements Periodic Table. Courtesy of the Royal Society of Chemistry. Images © Murray Robertson 1999-2006. In “2nd Iteration (2006): The Power of Reference Systems,” Places & Spaces: Mapping Science, edited by Katy Börner and Deborah MacPherson. http://scimaps.org.

Acknowledgements: This exhibit is supported by the National Science Foundation under Grant No. IIS-0238261, CHE-0524661, IIS-0534909 and IIS-0715303, the James S. McDonnell Foundation; Thomson Reuters; the Cyberinfrastructure for Network Science Center, University Information Technology Services, and the School of Library and Information Science, all three at Indiana University. Some of the data used to generate the science maps is from the Web of Science by Thomson Reuters and Scopus by Elsevier. Any opinions, findings, and conclusions or recommendations expressed in this material are those of the author(s) and do not necessarily reflect the views of the National Science Foundation.